在高校招生录取季，专业选择成为考生和家长尤为关心的问题。

2024 年，24 个新专业正式纳入高考招生目录，多所高校公示将撤销部分本科专业点，引起广泛关注。

今年的专业增设、撤销、调整涉及 3389 个专业布点，创下历年之最。

新增 24 种本科专业，新在何处？

从专业名称来看，新增专业具有前沿性和跨学科性。如智能海洋装备、材料智能技术、交叉工程等，均体现出学科交叉融合的特色。

教育部高等教育司负责人表示，为满足国家战略和区域发展急需，教育部支持高校开设新专业。目前，本科专业目录已增至 816 种。

华南理工大学考生卢硕华，被该校软物质科学与工程专业录取。他希望能提升生活品质，推动软物质材料的研究。该专业旨在培养服务国家产业升级和高科技产业发展的高层次人才。

北京农学院新增生物育种技术专业，涉及作物学、生物学、大数据等学科。该专业负责人认为，交叉学科融合有助于创新和学科发展。

广州体育学院开设体育康养专业，强调“体医融合”，注重体育与健康管理、养老等方面的交叉。多位招生办负责人表示，这些新增专业紧贴社会需求，发展前景广阔。

高校专业设置变动考虑因素

党的二十届三中全会决定提出，高校改革要推进学科专业优化调整。高校增设、调整、撤销专业点的原因主要有：

——服务国家战略需求。高校应培养国家战略人才和急需紧缺人才。

**智能海洋装备专业：顺应信息化海洋资源开发趋势**

随着海洋资源和能源开发需求的增长，智能海洋装备专业应运而生。华南理工大学海洋科学与工程学院院长程亮表示，该专业旨在培养跨行业领军人才，从入学起便安排一对一导师指导。

**精准对接市场需求**

四川农业大学招生就业处处长廖鹏介绍，今年新增三个本科专业，报考踊跃。智慧农业等专业紧扣时代发展需求，在四川省计划招生13人，最低录取分数超出调档线24分，志愿满足率达到100%。专家熊丙奇认为，高校办学应培养社会所需人才，及时调整专业设置。

**及时撤销冗余专业**

教育部对停招5年以上的专业发出撤销预警。这一政策促使高校审慎设置专业，避免资源浪费。四川农业大学已停招19个专业，涉及多个学科门类。学校建立联动机制，对专业进行综合评价，逐步停招或撤销适应力差、质量不高的专业。

**专业动态调整的配套管理**

高校专业动态调整反映出教育发展的趋势，需改变“一考定终身”的固有思维。对于新增专业，考生长慎考虑师资、课程和就业前景。北京语言大学新增的应用中文和汉学与中国学专业，聘请跨学科专家授课，培养复合型人才。

专业增撤事关师生利益。专家建议，高校根据学科发展需求提供多种出路，如分流到相近专业、支持教师出国进修，以适应新专业和岗位需求。撤销专业需科学论证，遵循严格程序。

通常情况下，专业应在所有在校学生毕业后停招几年，然后再撤销备案，以确保在读学生和已毕业学生的毕业证和学位证不受影响。

高校在优化专业结构时，应保障在停招专业在校学生顺利完成学业。

熊丙奇认为，高校应根据自身办学定位和条件增设或撤并专业，避免盲目跟风增设热门专业或撤并被认为冷门的专业。

陈先哲表示，未来高校应以专业调整为契机，着重考虑国家战略和区域经济社会需求，以及市场和技术的新变化，充分评估自身优势和专业特色，整合资源，打造特色专业。

针对专业调整带来的变化，专家建议高校在招生工作中重点解读新增专业，及时解答疑虑，帮助学生和家长了解新增专业。