有人呼吁取消英语或降低其分值，以减轻孩子的负担。认为学习英语对我们无用，浪费孩子十多年的时间。

一些地区确实减少了英语课时，小学每周减至两节。今年的高考英语却让这种憧憬化为泡影，英语不但没有取消，反而越来越难。

考试反馈显示，英语考试难度畸高，让学生叫苦不迭。英语减负的情况下，试卷反倒越出越难，让人难以理解。

英语难度加大会带来三大恶果：

1.农村孩子输在起跑线上

为了在教育竞争中抢占先机，城市孩子在英语学习上愈发“内卷”。英语是适合超前学习的科目，大城市的幼儿园普遍开设英语课，家长从小学一年级就辅导孩子学习新概念英语，有些小学毕业生已达到大学英语四六级水平。

与此形成鲜明对比，许多乡村学校小学毕业后可能连合格的英语老师都找不到。这种差距让农村孩子望尘莫及，英语试卷越难，越会淘汰他们。

2.大学阴盛阳衰

由于生理差异，男生在英语学科上的劣势明显。如果英语试卷难度持续攀升，大学将出现严重的男女生比例失衡，大量男生因英语成绩不理想而无法升入理想大学。

这种现象在研究生考试和公务员考试中已初见端倪，语数外三大主科中，语文和英语对女生有利，这本身就对男生不公平。英语地位越高、试卷越难，对男生的不公平就越大。

3.人才外流

近年来，我国人才流失严重，尤其是北大清华等名校的学生外流比例更高。这与我国的考试制度密不可分。我们的考试过于困难，以至于很多外国大学生都难以在英语考试中取得高分。

我们的数学和物理试卷也同样如此，有人认为国外数学家和物理学家来做都未必能拿高分。但这并非说明我们的孩子更聪明，而是说明我们的出题难度远远超出了教材要求和学生的认知能力，目的是故意为难学生。

教育的目的是让学生获取知识和拓展思维，而不是刻意刁难。过度的难度只会打击学生的自信心。

在科学技术飞速发展的今天，英语固然重要，但没有必要人为拔高其难度。

取消英语科目，绝对不妥当。

科技发展日新月异，掌握英语是跟上世界科技脚步的必经之路。高校许多课程已采用全英语授课，使用原版教材，没有扎实的英语基础，大学生恐难听懂课堂内容。

发达国家大多以英语为官方语言，精通英语十分关键。也不必将英语难度无限拔高。

大多数人对英语要求不高，没必要花大量时间和精力。一边强调减负，缩减英语课时，一边提高试卷难度，令学生无所适从，被迫参加校外培训，加重家长负担。

英语改革的初心在于培养具有国际视野和创新能力的公民，而非单纯为难学生。从这个角度看，英语难度并不需要过高。如果大多数学生无法及格，考试意义将荡然无存。高考用于选拔人才，但培养人才更为重要。培养英语人才不应局限于一次考试。